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Sommerfortbildung: Mathe macht Spaß – erst recht mit einem MMS!
14 August 2024 by Dirk RitschelVerschiedene Workshops im Rahmen der Sommerfortbildung am Friedrich Gymnasium Luckenwalde beschäftigten 250 Teilnehmer erleben und erarbeiten in bester Atmosphäre umfassende Einsatzmöglicheiten des MMS.
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Messwerterfassung mit dem TI-Nspire™ CAS CX II-T und neuem Zubehör
14 June 2024 by Dirk RitschelAuf dem internationalen T³-Treffen im April in Berlin wurde erstmals der neue Bluetooth Low Energery Adapter (BLE) vorgestellt. Lehrerinnen und Lehrer aus Deutschland, Belgien und der Schweiz konnten sich mit dem neuen Werkzeug zur Messwerterfassung vertraut machen. Kabellose Sensoren von Vernier, wobei bis zu vier gleichzeitig angeschlossen werden können, verbreitern das Einsatzspektrum des TI-Nspire™ CAS CX II-T Handheld. Ein wichtiger Schritt mit Blick auf das Abitur 2025. Dann werden fachpraktische Teile mit digitaler Messwerterfassung verbindlicher Standard im Abitur der Bundesländer.
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Auch in Zukunft der Allrounder: Der Taschenrechner
28 March 2024 by Heidi LiebigEin Taschenrechner erfüllt auch im digitalen Zeitalter alle Anforderungen an ein Hilfsmittel im Mathematik-Unterricht.
Er komprimiert alle Funktionen auf ein handliches Format, ist viele Jahre ein zuverlässiger Begleiter und kann je nach Modell auch als zentrale Schnittstelle für fachübergreifende Anwendungen dienen.
Lesen Sie in diesem Blog über 12 Vorteile eines Taschenrechners
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Neustart gelungen: T³ Cluster bei MINT-EC nimmt wieder Fahrt auf und Taschenrechner steuert Rover aus der Ferne
22 February 2024 by Dirk RitschelTablets erobern die Schulen und für alles gibt es eine App – das nennt sich dann wohl Digitalisierung. Der zweitägige Workshop am Berliner Primo-Levi-Gymnasium wählte im Januar 2024 eine andere Perspektive: Welches Grundverständnis von Programmstrukturen sollen Schülerinnen und Schüler entwickeln, um für die Herausforderungen der digitalen Zukunft gewappnet zu sein? Der Workshop richtete sich an Schüler und an Lehrkräfte gleichermaßen – und war ein voller Erfolg.
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Auf die Plätze, fertig, Schulstart! So stimmen sich Lehrkräfte auf den Schulstart ein!
04 August 2023 by Sónia ReisWie bereiten Sie sich auf das neue Schuljahr vor? Der Lehrplan gibt die Struktur vor, aber sicher haben Sie auch Ihre Tricks und Methoden, um Abwechslung und Begeisterung in den Unterricht zu bringen. Darum geht es in diesem Blog. Neun Lehrerinnen und Lehrer erzählen, wie sie sich für ihre Schülerinnen und Schüler auf das Schuljahr 2023/2024 vorbereiten. Sie planen konkret, um dann frei improvisieren zu können. Vielleicht ist die eine oder andere Inspiration für Sie dabei. Wundern Sie sich nicht, wenn dabei Marshmallows und Camembert vorkommen.
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Abenteuer-MINT
19 May 2023 by Dirk RitschelÖkosysteme wirklich begreifbar machen und komplexe Zusammenhänge darlegen – das können MINT-Projekte wie diese: Schülerinnen und Schüler des Franz-Stock-Gymnasiums in Arnsberg begleiten langfristig Renaturierungsmaßnahmen eines Bachlaufs und gehen wichtigen wissenschaftlichen Fragen nach. Dabei entstand in Zusammenarbeit von MINT-EC und dem Zukunftsschulnetzwerk “Digital Science“ sowie den T³-Arbeitsgruppen Chemie und Biologie ein spannendes Themenheft mit praxisnahen Anleitungen.
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cas-im-matheunterricht
16 August 2022 by Dr. Hubert Langlotz, T³ Referent, Schulleiter a.D. eines Gymnasiums in Thüringen und Sebastian Rauh, T³ Referent, Mathematik- und Physiklehrer Gesamtschule KamenWarum lohnt sich der Einsatz von CAS? Ganz einfach: Um sinnvoll Mathematik zu betreiben, erklären Dr. Hubert Langlotz und Sebastian Rauh, beide passionierte T³ler und überzeugte CAS-Anwender, anhand von Praxis-Beispielen aus dem Unterricht.
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7-reasons-why-python-is-a-must
20 August 2021 by Harshal S. ChhayaIn Deutschland, Österreich und der Schweiz wird Informatik als verbindliches Fach zunehmend gestärkt. Begeistern Sie Ihre Schülerinnen und Schüler für Coding mit der leistungsstarken Kombination aus der beliebten Programmiersprache Python und der vertrauten TI-Nspire™ CX Technologie. 7 Gründe sprechen dafür!
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Best Practice aus Frankreich: Mit dem BBC micro:bit in Kombination mit TI Graphikrechnern gelingen erste Programmier-Schritte
06 July 2021 by Ludovia, article originally published in Ludomag.comAuch in Frankreich ist Programmieren im Unterricht ein Thema, an das sich die Lehrkräfte noch herantasten müssen. Lesen Sie hier, welche bisherigen Erkenntnisse auch für andere europäische Länder interessant sind und was der engagierte T3-Lehrer, Ausbilder und Experte für Informations- und Kommunikationstechnik, Abdelilah Yazi, für einen erfolgreichen Start in Programmieren rät.
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Bewegung im Matheunterricht: Ab auf die Yogamatt(h)e!
09 June 2021 by Curtis BrownDas letzte Schuljahr war – positiv formuliert – etwas stressig! Atmen Sie mit Ihren Schülerinnen und Schüler mal durch und machen Sie gleichzeitig Mathematik. Wie das geht? Schauen wir gemeinsam mit Ashley Meinke und David Olszewski, wie beweglich wir dank Yoga im Mathematikunterricht sein können. Holen Sie Sie sich eine Yogamatte, eine Wasserflasche, bequeme Kleidung – und lesen Sie weiter!
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